为进一步引导教师积极参与教学研究，提升教师业务能力和信息化教学水平，学校教务处组织开展了教师教学基本功比赛。近日，教师教学基本功决赛在学校图书馆北一层会议室举行，邢台职业技术学院教师发展中心主任刘庆华教授受邀担任评委，100余名教师到场学习观摩。比赛由教务处处长杨福江主持。

经系部初赛、复赛， 17名教师进入学校决赛。决赛分为教学设计赛、课堂教学赛，教学设计赛项以现场展示方式、课堂教学赛由专家评委观看授课视频进行。17名教师各显风采，从任教课程中选取两个学时的内容，在短短10分钟时间内，从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思等方面，通过融文字、图片、动画、视频和声音为一体的多媒体课件的展示，以及精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解，展现各自的教学设计理念与风格。参赛教师的教学设计新颖，教学目的明确，重点难点突出，教法灵活多元，教学过程详略得当，师生互动充分，教学反思深刻，充分体现了“以学生为主体”的教学理念。

历时近4个小时的激烈比赛，不仅仅是一场比赛，又是一场观摩交流，更是一次集体备课。参赛教师根据学生的认知规律精心创设的情境任务，传统教学方法与“蓝墨云班课”等现代信息化手段运用的混合式线上线下教学方法的完美结合，思政教育核心元素与专业课程自然契合的“课程思政”理念，让参加观摩的教师们受益匪浅，提高了教师的教学水平。

最终，综合教学设计赛和课堂教学赛评分，评选出荣获本次教师教学基本功比赛的获奖者，一等奖：王景伟、孟霞、刘静、郝婕；二等奖：杜景霞、王聪、张云鹏、李娜、白洁、宋立娜；三等奖：魏星、安素红、田娜、李祯、曹晨芳、陈青、孙洁梦；护理系荣获优秀组织奖。

赛后，刘庆华教授以《你的课程几颗星》为题对本次大赛做了精彩的总结点评，指出教师做出一个优秀的教学设计作品，应具有“聚焦问题（任务）+整体化系统设计”的理念，就是要用学习任务引领学生学习，针对课程进行基于学习任务的教学简化，形成难易程度适宜的学习任务序列，学习支持与指导适时充分，学习内容与工作任务高度关联，充分激活旧知，教学策略匹配一致，教学反馈及时有效，合理运用合作学习，促使学生对所学知识更好地掌握，更好地将理论知识运用到实践中去。