12月29日，临床医学系开展了“课程思政”教学展示活动，共有六位教师进行了展示，全体教师到场观摩。

本次活动采用先整体后单元的形式，即先阐述整门课思政设计理念，再选取一个单元融入思政进行展示。六位教师结合各自专业特点，紧扣课程教学内容，合理运用讲授法、案例法、情景渗透法、总结归纳法等融入思政依次进行课堂教学展示，体现了 “课程育人”的理念和要求。

教学展示中，张娜老师在讲授“类风湿性关节炎”知识点时恰当地引入身残志坚清华学子矣晓沅的励志故事，教育学生要胸怀大志，自强不息，努力追求人生梦想。耿春叶老师在讲授《医学影像诊断学》课程时告诉学生“我们面对的不是一张张图像，而是图像背后的鲜活生命”，将医学严谨的学习态度及以人为本的工作精神融入课程。王长虹老师在《全科医学概论》授课中将专业知识和品格培养深度融合，引导学生树立家国情怀，增强社会责任感和时代使命感。郝婕老师围绕“四个自信、科学精神、环保意识、人文关爱、创新精神、奉献精神、质量意识、职业素养”八条主线，建立了《X线检查技术》课程思政元素体系，并贯穿到各个单元，体现了课程与育人的统一。

展示结束后，教师们就专业课程与思政元素有效融合点的把握、教学方法和教学设计的进一步完善、课程思政实施路径的丰富度等方面进行了积极的研讨。大家表示，将以本次教学展示活动为契机，努力提高融入课程思政的能力和水平，发挥好课堂教学主渠道的育人作用。

本次教学展示活动加深了教师们对课程思政理念、模式的认识和理解，对教师课堂教学起到了示范引领作用，有利于进一步构筑临床医学专业和医学影像技术专业的课程思政库建设，对推动教学改革工作向深层次发展起到了积极的促进作用。